Por unanimidad, el Congreso del Estado de Chihuahua aprobó una reforma a la Ley Estatal de Educación orientada a fomentar y fortalecer la inteligencia emocional en los centros educativos de la entidad.
En representación de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte, que preside, el diputado Óscar Avitia Arellanes, del grupo parlamentario de Morena, presentó ante el Pleno la iniciativa con carácter de decreto que modifica la fracción XXIX del Artículo 8 y la fracción VI del Artículo 9 de dicha ley.
Con estos cambios, las autoridades educativas quedan obligadas a promover y fortalecer la inteligencia emocional en las y los educandos, entendida como la facultad de reconocer, comprender y regular las emociones propias, así como de identificar y comprender las emociones de otras personas.
Además, la reforma establece que la atención deberá ser integral, de modo que el proceso educativo se enfoque en brindar herramientas para la vida, priorizando el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y físicas que contribuyan tanto al bienestar individual como al desarrollo social.
El diputado Avitia Arellanes subrayó que velar por la inteligencia emocional desde las políticas públicas escolares representa una inversión trascendental, pues ayuda a reducir problemas de salud mental, abandono escolar y violencia, además de mejorar la productividad a largo plazo.
“La iniciativa combina los saberes académicos con el cuidado y la promoción de la inteligencia emocional, lo que maximiza la eficacia pedagógica y garantiza resultados sostenibles en el bienestar y la inclusión social”, destacó.
Con esta reforma, el Congreso de Chihuahua da un paso importante hacia una educación más humana, integral y consciente, que coloca el bienestar emocional de niñas, niños y jóvenes como un pilar fundamental para su desarrollo.
